Wozu? - damit und um... zu...

Wozu? - damit und um... zu...

 Wozu?

Unser heutiges Thema ist „damit“ und „um… zu…“. „Um… zu…“  und „damit“ benutzen wir, ein Ziel zu äußern. Andererseits nennt man das „Finalangabe“ (Buscha und Szita. 2011. S.213). Die Bedeutungen der Konnektoren sind gleich. Grammatikalisch gibt es kleine Unterschiede.

„Um… zu…“ heißt allein auch sinngerichtete Infinitivkonstruktion. Die sinngerichtete Infinitivkonstruktion „um… zu…“ braucht kein eigenes Subjekt, weil das Subjekt des Hauptsatzes gleich mit dem Subjekt des Nebensatzes ist (Friederike Jin und Ute Voß. 2013. S. 184 und Buscha und Szita. 2011. S.213).

Außerdem bei diesen Konjunktionen muss man die Modalverben nicht benutzen, weil „wollen und möchten“ als Bedeutung im „um… zu“-Satz eingeschlossen ist und „sollen, wollen und möchten“ als Bedeutung im „damit“-Satz eingeschlossen ist (Friederike Jin und Ute Voß. 2013. S. 184).

Zuletzt stellt man die Frage oder die W-Frageform „wozu“ (ebd.) für die „damit“- und „um… zu“-Sätze.

 

Beispiele:

Mark fährt mit dem Bus in die Arbeit. Er möchte Geld sparen.

Wozu fährt Mark mit dem Bus in die Arbeit?

Hauptsatz                                           Nebensatz

Mark fährt mit dem Bus in die Arbeit, damit er Geld spart.

Mark fährt mit dem Bus in die Arbeit, um Geld zu sparen.

 

Im Hauptsatz steht das Verb an P2 und im Nebensatz steht das Verb am Ende des Satzes.

 

Weitere Beispiele:

Lydia macht eine Zusatzqualifizierung, damit sie in B2-Kursen unterrichten darf.

Lydia macht eine Zusatzqualifizierung, um in B2-Kursen unterrichten zu dürfen.

Herr Müller bringt seinen Laptop mit, damit er mit den Folien arbeitet.

Herr Müller bringt seinen Laptop mit, um mit den Folien zu arbeiten.

Claudia steht sehr früh auf, damit sie ihren Kindern Frühstück vorbereitet.

Claudia steht sehr früh auf, um ihren Kindern Frühstück vorzubereiten

Wir machen unsere Hausaufgaben, damit wir gute Noten haben.

Wir machen unsere Hausaufgaben, um gute Noten zu haben.

Du schaltest das Licht aus, damit du Energie sparst.

Du schaltest das Licht aus, um Energie zu sparen.

 

Beispiele mit zwei Subjekte:

Lena kauft immer allein ein, damit Marco zu Hause chillen kann.

Der Lehrer bereitet Lernmaterialien vor, damit seine Kinder B1-Zertifikat haben können.

 

Literatur:

Buscha Anne und Szita Szilvia. 2011. Übungsgrammatik Deutsch als Fremdsprache. Sprachniveau B1-B2. SCHUBERT-Verlag 5. Auflage

Friederike Jin und Ute Voß. 2013. „Grammatik aktiv. Verstehen Üben Sprechen“. Cornelsen Schulverlage GmbH. 2. Aktualisierte Ausgabe 2023

Abb. 1





Bildquelle: Abb.1

Quizquelle

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